KẾ HOẠCH

Hoạt động tổ tư vấn tâm lý học đường

Năm học 2022 - 2023

Căn cứ Nghị định số 80/2017/NĐ-CP, ngày 17 tháng 7 năm 2017 của chính phủ quy định về môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo lực học đường;

Thực hiện Quyết định Số  /QĐ-TH ngày  16/10/2022 của Hiệu trưởng trường tiểu học Hùng Tiến về việc thành lập tổ tư vấn tâm lý học đường năm học 2022 – 2023,

Tổ tư vấn tâm lý rường tiểu học Hùng Tiến xây dựng kế hoạch hoạt động của năm học 2022 - 2023 như sau:

           I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU                             

1. Mục đích.

- Định hướng cho học sinh những khó khăn tâm lý, tình cảm, những bức xúc của lứa tuổi, những vướng mắc trong học tập, sinh hoạt hoặc những khó khăn học sinh, cha mẹ học sinh gặp phải trong quá trình học tập và sinh hoạt. Góp phần ổn định đời sống tâm hồn, tình cảm và giúp học sinh thực hiện được nguyện vọng và ước mơ của mình.

2. Yêu cầu.

- Các thành viên của tổ tư vấn phải am hiểu tâm lý lứa tuổi học sinh để việc tư vấn có hiệu quả. Trong quá trình tư vấn, giáo viên tư vấn cần giữ bí mật những vấn đề có tính nhạy cảm của học sinh, cha mẹ học sinh để tránh sự mặc cảm của các đối tượng được tư vấn.

II. NỘI DUNG

Nội dung tư vấn tập trung vào các vấn đề sau:

          1. Tư vấn hướng nghiệp và tuyển sinh.

          2. Tư vấn giáo dục giới tính.

          3. Quan hệ, giao tiếp, ứng xử với gia đình, giáo viên và bạn bè.

          4. Phương pháp tự học ở nhà

          5. Tư vấn cách kiềm chế cơn tức giận.

          6. Tư vấn các vấn đề khác theo mong muốn của học sinh.

III. GIẢI PHÁP

- Bố trí giáo viên có khả năng giải đáp, tư vấn theo các nội dung trên, chủ

yếu đưa ra những phân tích, lời khuyên thiết thực giúp các em giải tỏa được về mặt tinh thần, làm cho các em cảm thấy vững vàng, tự tin và trên cơ sở đó có thể tự giải quyết được vấn đề của mình theo hướng tích cực.

- Do chưa có giáo viên chuyên trách làm công tác tư vấn, các thành viên

 của tổ tư vấn phải phối hợp cùng với giáo viên chủ nhiệm để thực hiện công tác

tư vấn cho học sinh.

- Nhà trường bố trí tại phòng y tế để phục vụ cho công tác tư vấn.

IV. CÁC HÌNH THỨC TƯ VẤN

1. Hình thức 1: Tổ chức tư vấn tâm lý trực tiếp.

1.1. Hình thức: Tư vấn trực tiếp: cán bộ tư vấn - cá nhân học sinh.

*Mục tiêu:

+ Lắng nghe và thấu hiểu những khó khăn tâm lý của học sinh.

+ Gợi mở nhận thức và hướng giải quyết cho từng trường hợp cụ thể.

+ Động viên tinh thần để học sinh giải quyết hiệu quả khó khăn của bản thân mình.

*Nội dung:

+ Tất cả những vấn đề có ảnh hưởng đến tinh thần của học sinh: tâm sinh lý cá nhân, tình yêu, tình bạn, những vấn đề khó nói…

+ Tổ tư vấn tâm lý sẽ tiến hành tư vấn khi những vấn đề đó cứ lặp đi lặp lại nhiều lần khiến học sinh hoang mang, lo lắng, suy nghĩ tiêu cực, thậm chí là

mất kiểm soát cảm xúc, hành vi của mình.

1.2. Hình thức: Tương tác đám đông.

*Mục tiêu:

+ Lắng nghe những khó khăn tâm lý của học sinh.

+ Gợi mở nhận thức và hướng giải quyết.

+ Động viên tinh thần học sinh.

*Nội dung:

+ Tất cả những vấn đề có ảnh hưởng đến tinh thần của học sinh: tâm lý cá nhân, tình bạn, tình thầy trò,…

2. Hình thức 2: Tổ chức buổi nói chuyện các chuyên đề về tâm lý.

* Mục tiêu:  Tạo bầu không khí thoải mái, vui vẻ sau những giờ học căng thẳng. Chia sẻ, giải tỏa những bức xúc, khó khăn do học tập và cuộc sống mang lại.  Định hướng lại nhận thức, duy trì tinh thần, thái độ sống tích cực.

* Nội dung: Tùy thời điểm, Tổ tư vấn tâm lý sẽ tư vấn theo những chuyên

đề tâm lý phù hợp.

V. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN

         1. Nguồn tài liệu : Sưu tầm tài liệu từ báo đài, một số trang báo mạng: http://thamvantamly.net/51/tu-van-tam-ly-hoc-duong.htm

         2. Lịch tư vấn.

         - Tổ tư vấn hoạt động thường xuyên (Từ thứ 2 đến thứ 6 hàng tuần) do các cán bộ, giáo viên trong tổ tư vấn tâm lý trực tiếp hỗ trợ tư vấn cho học sinh tại địa điểm của tổ tư vấn tâm lý.

- Các hoạt động, hình thức tư vấn sẽ được tổ chức xen kẽ tùy theo thời điểm, nhu cầu của học sinh.

3. Kế hoạch thời gian.